建筑钢结构设计中稳定性的设计方法研究

来源 :大众标准化 | 被引量 : 0次 | 上传用户:ssskkkmmm77
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
对于现代建筑工程来说,钢结构是一种非常重要的建筑结构形式,在各种建筑设计中应用的是非常多的,特别是那些大型的建筑结构,比如说机场、厂房及超高层建筑等等,都会应用到钢结构。20世纪的时候,钢铁冶炼技术还比较落后,建筑使用的钢材往往会有很高的碳含量,韧性以及耐腐蚀性都不太高,因为各种各样的缺点,导致在建筑设计领域对于钢结构的应用并不是很多。不过随着金属冶炼技术的发展进步,钢材的质量、性能也在不断地提升,强度更高,韧性更强,也有了更高的耐腐蚀性,所以在建筑方面对钢材的应用也越来越多,如今很多新项目都会采用钢结构作为主体结构形式,在工程建设中,钢结构的应用也受到了人们的广泛关注。这种结构形式能够大大的减轻建筑结构的总重量,能够提高其稳定性与安全性。如今建筑水平越来越高,钢结构的应用也变得更加广泛,需要面对的应用条件也变得更加复杂,这就需要钢结构能够有更强的稳定性。文章就钢结构稳定性设计的有关事项进行了分析与研究,希望能够为有关人员提供一些参考。
其他文献
在产品多样化的时代,地域文化在玩具产品中的融合应用具有一定的价值,让玩家学习地域文化的同时加强对本民族的自信心和自豪感,培养人们对中国地域文化的认知和兴趣,有利于弘扬发展中国地域文化。在玩具设计融入以地域文化为基础设计元素,结合用户的生理与心理特征,增强玩具立体效果的同时赋予产品的趣味性和互动性,使用户在玩乐中学习与领悟相关地域文化。
期刊
在手机消费市场中,大学生是不容忽视的主力军。大学生接受的教育、大学环境以及该年龄阶段心理特征,使其产生了独特的消费心理和消费行为。文章对大学生手机消费的从众现象,用心理学的知识分析其原因,并对大学生的消费行为给予指导,引导其进行合理、适度、科学的消费,树立正确的消费观念。
目的 分析接触(connect)、介绍(introduce)、沟通(communication)、询问(ask)、回答(response)、离开(exit(CICARE)沟通模式在门诊服务中心的应用。方法 选择2020年1月至2021年3月期间到南昌市第一医院门诊就诊的78例患者作为研究对象,根据就诊时间将其分成两组,对照组(2020年1~7月就诊)与观察组(2020年8月至2021年3月就诊),
《醉翁亭记》的教学,可尝试一种简洁的教学思路,即"扣题而教"。一、扣"记",感知"类性"问题:"记"是怎样一种文体?我们已经学过哪些"记"?明确:"记"是一种记叙性文体,可以记人记事,也可以写山川名胜、器物建筑等,写法上大多以记叙为主,而兼有议论、抒情,属于散文的范畴。我们已经学习的"记"有4篇:《桃花源记》《小石潭记》《核舟记》《岳阳楼记》。这一点,主要是为了解决学生对文章类性或体制的认知问题。
期刊
思维可视化是近年来小学数学研究的热点领域,它不仅是一种教学理念,更是一种教学行动。笔者通过教学实践发现:思维可视化,有利于信息加工,有利于提升交流效率,有利于助力数学建模。
全球已知铀资源量(含已开采)约541万t铀。阿萨巴斯卡(加)、东阿利盖特河(澳)、中亚(哈、乌)、怀俄明-科罗拉多(美)、维特瓦特斯兰德(南非)、波希米亚(捷、德)、罗辛(纳米比亚)、斯特莱卓夫(俄)等八个巨积区及南澳奥林匹克坝超大型矿床合计436.5万t铀,约占总量的80.7%。它们分属于不整合型、石英卵石砾岩型、砂岩型、脉型、白岗岩侵入
该文立足于高职室内艺术设计专业,结合市场需求分析软装课程以往教学模式存在的问题,探索软装课程教学模式创新的思路和方法,通过构建系统的软装课程体系、引进企业真实的软装设计项目案例、创建软装虚拟采购与摆场实操平台、制定完善的软装课程考核标准等手段,创新高职室内艺术设计软装教学模式。
新一轮的课程改革指向学生的核心素养,旨在引导学生通过学习培养适应终身发展和社会发展需要的价值观念、必备品格和关键能力。本文结合教学实践,以部编人教版《道德与法治》教材《法律保障生活》一课为例进行实践、总结,探索深度学习视域下实施单元教学的策略,提升法律课堂学习的整体性、趣味性、有效性,落实法治意识。
期刊