【摘 要】
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汉语句子中的副词能否带“地”与副词音节的数量、性质和构成方式都有关系。越南学生在学习“副词+‘地’”作状语这一语法点时出现了“地”的误加和遗漏。根据对比分析理论
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汉语句子中的副词能否带“地”与副词音节的数量、性质和构成方式都有关系。越南学生在学习“副词+‘地’”作状语这一语法点时出现了“地”的误加和遗漏。根据对比分析理论研究其产生偏误的原因以便更好地指导教学。
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