【摘 要】
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手机媒体已经成为青少年建构亲密关系与接入社交网络的代码,有助于青少年自我认同的建立。青少年会在社交场合选择使用手机作为自我隔绝的一种途径,造成"在场的缺场",却与外
【机 构】
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南京邮电大学传媒与艺术学院,南京大学社会学院
【基金项目】
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教育部人文社会科学基金立项课题“青年手机亚文化的建构及其影响研究”(11YJC840064);教育部人文社会科学基金立项课题“家庭媒介素养教育模式研究”(10YJC880083);江苏省高校哲学社会科学基金项目“江苏省新媒体生态中的青年亚文化研究”(2012SJB840012)
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手机媒体已经成为青少年建构亲密关系与接入社交网络的代码,有助于青少年自我认同的建立。青少年会在社交场合选择使用手机作为自我隔绝的一种途径,造成"在场的缺场",却与外部空间的他人产生认同。手机虚拟社区的出现进一步强化了青少年社会认同的实践过程。青少年借助手机消费来表达和传递意义,表现其生活方式,建构身份并协调与他人的关系,但他们容易被消费欲望所俘获,从而导致自我认同的感官化和肤浅化。
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