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美术欣赏课是提高学生审美能力的重要环节,在传统教学模式的限制下,学生所谓的美术欣赏更多的基于教师对美术的理论和技巧讲解,这种缺乏独立性、自主性的欣赏过程限制了学生思维的发展.针对此,本文从目前中学美术欣赏教学中存在的问题出发,结合实际探究欣赏教学法的实施策略.
中学美术教学中欣赏教学方法之探究
【摘 要】
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美术欣赏课是提高学生审美能力的重要环节,在传统教学模式的限制下,学生所谓的美术欣赏更多的基于教师对美术的理论和技巧讲解,这种缺乏独立性、自主性的欣赏过程限制了学生
【机 构】
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福建省莆田市城厢区文献中学
【出 处】
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北方文学（中旬刊）
【发表日期】
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2004年期
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