【摘 要】
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随着大学生英语教学改革的不断深入,培养大学生的英语综合表达能力成为英语教学的教学目标,为此,在当下的大学英语课堂教学中必须充分发挥学生在学习中的主体作用,教师也应该
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随着大学生英语教学改革的不断深入,培养大学生的英语综合表达能力成为英语教学的教学目标,为此,在当下的大学英语课堂教学中必须充分发挥学生在学习中的主体作用,教师也应该重新定位自己在教学中扮演的角色,培养学生自主学习的能力,让学生学会自己掌控学习进度,根据自己的学习成果适当的调整学习计划,使自己成为学习的主人.笔者在本文中就大学英语课堂中实施自主学习的对策进行简要分析,以期给相关研究者以有益借鉴.
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