【摘 要】
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在小学阶段,学生身体和心理正处于发育阶段,具有非常强的塑造性,将法治教育融入学科教学中,可以实现法治观念的渗透,培养学生健全的心理和人格,对学生健康成长具有积极意义.
【机 构】
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贵州省纳雍县新房彝族苗族乡营盘小学,贵州 毕节,553303
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在小学阶段,学生身体和心理正处于发育阶段,具有非常强的塑造性,将法治教育融入学科教学中,可以实现法治观念的渗透,培养学生健全的心理和人格,对学生健康成长具有积极意义.小学语文教学中有效融入法治教育的策略与途径主要有:紧密联系教学内容,在作文教学中有效渗透,利用语文活动营造法治氛围等,将法治教育有效融入语文教学,正确引导学生的价值理念,规范学生的日常行为和形成良好习惯,使其将来成为一个高尚的人,一个对社会有益的人.
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