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让初三道德与法治复习课"活"起来——基于引导学生自主学习的课堂思考与探索
【出 处】
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山东青年
【发表日期】
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2020年2期
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摘要：将小学语文教学同音乐媒体进行融合，是教学模式、内容以及现代信息技术的相互交融，是运用情境教学法进行灵活教学，而非机械、死板地进行教学。教师促使学生产生积极性，运用激情来创设情境，为促使教学期间集中学生的注意力、激发其积极性的实现，从而给学生带来多样化的情感体验，寓教于乐，使其体会到語文的美，最终提升其语文素养。 关键词：小学语文；音乐媒体；融合 中图分类号：G633.3 文献标识码：A