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由于英语教学长期以来重读写、轻听说,导致我国学生的英语口语水平相对薄弱。本文将从影响口语表达的两个误区入手,以高职英语专业学生为研究对象,探讨如何有效地提高学生的英语口语水平。
高职英语专业学生英语口语误区探索
【摘 要】
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由于英语教学长期以来重读写、轻听说,导致我国学生的英语口语水平相对薄弱。本文将从影响口语表达的两个误区入手,以高职英语专业学生为研究对象,探讨如何有效地提高学生的
【机 构】
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安徽商贸职业技术学院外语系
【出 处】
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科技信息
【发表日期】
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2010年22期
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