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积极心理学认为,每一个人都具有一种为了得到良好的结果而灵活自我调节的能力,即积极力量。为此,教育改革要确立积极的教育理念,营造积极的学校文化,建立积极的师生关系,引导学生自主学习与成长。教师在教学过程中要对学生展开积极的教学引导,做到因材施教,使学生获得全方位发展。
论积极心理学视角下的教育改革
【摘 要】
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积极心理学认为,每一个人都具有一种为了得到良好的结果而灵活自我调节的能力,即积极力量。为此,教育改革要确立积极的教育理念,营造积极的学校文化,建立积极的师生关系,引导
【出 处】
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教育探索
【发表日期】
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2014年12期
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