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本文借助我国和德国机构合作的一个发展性援助项目所进行的艾滋病防治人员培训教学实践，从教育学的角度分析和探讨了如何有效地促进实践共同体在线学习。
实践共同体支持职业继续教育的探索——中德合作开展医护人员培训课程的经验
【摘 要】
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本文借助我国和德国机构合作的一个发展性援助项目所进行的艾滋病防治人员培训教学实践，从教育学的角度分析和探讨了如何有效地促进实践共同体在线学习。
【机 构】
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中央教育科学研究所教育与人力资源研究部,中央广播电视大学现代远程教育研究所,德国国际继续教育和发展协会北京代表处,中华预防医学会对外联络部
【出 处】
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开放教育研究
【发表日期】
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2007年5期
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