左心瓣膜手术后重度三尖瓣反流的外科治疗

来源 :中国胸心血管外科临床杂志 | 被引量 : 0次 | 上传用户:rockyliangchao
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
目的总结左心瓣膜手术后重度三尖瓣反流(TR)的外科治疗经验。方法回顾性分析自1999年2月至2009年12月上海交通大学医学院附属仁济医院31例左心瓣膜手术后重度TR患者的临床资料,男3例,女28例;年龄35~60岁(38.4±8.3岁)。31例左心瓣膜手术后重度TR患者均合并心房颤动,有不同程度的右心功能不全表现,其中心功能分级(NYHA)Ⅱ级3例,Ⅲ级24例,Ⅳ级4例。所有患者接受了三尖瓣手术,其中18例采用Carpentier-Edwards半硬环行三尖瓣成形术(TVP),13例采用生物瓣行三尖瓣置换术(TVR)。对上述患者术前、术后的临床资料进行比较。结果围术期死亡2例,均死于心力衰竭,以右心功能衰竭为主。29例生存患者术后无严重并发症发生,均好转出院。随访29例,随访时间3个月~9年(5.3±2.5年),随访期间均给予强心、利尿等治疗。术后3个月患者心功能均有明显改善(NYHA分级Ⅰ级3例,Ⅱ级19例,Ⅲ级5例,Ⅳ级2例);超声心动图提示:TR明显改善,右心房内径(50.2±8.8 mm vs.63.1±12.4 mm,P=0.005)、右心室内径(28.3±7.1 mm vs.35.7±8.2mm,P=0.008)较术前明显缩小。结论对左心瓣膜手术后重度TR患者,早期应积极地行外科手术治疗;手术方式应根据患者三尖瓣的具体情况和手术者的经验,以选择置入半硬成形环的TVP为主,必要时采用生物瓣行TVR。但对有严重右心功能衰竭(NYHA分级Ⅳ级)患者需慎重选择手术治疗,应以内科保守治疗为主。
其他文献
〔摘要〕将心理学的实验法引入中学心理课堂中,作为一种活动形式,能够丰富教学方法,调动学生参与课堂的积极性和主动性,帮助学生更加直观地透过现象看本质,感悟其中的道理;也能活跃课堂气氛,增进师生之间的互动。本文尝试了三种实验法:将经典实验引入课堂,换角度运用经典实验,打破传统实验思维模式创造新实验,都取得了不错的效果。  〔关键词〕心理课;心理实验;课堂教学  〔中图分类号〕 G44 〔文献标识码〕B
目的 观察内美通对子宫内膜异位症患者脂代谢、性澈素水平的影响。方法 选择子宫内膜异位症患者75例,以40岁为界限分为A组(45例)与B组(30例),术后1周开始口服内美通。共服药6个月;分
为探索青少年自恋类型与独处偏好的关系,以及独处能力在二者之间的作用,利用钦佩-竞争自恋量表、独处偏好量表和独处能力量表,对373名青少年施测。结果显示:(1)青少年在钦佩
传统街区作为地域文化的重要组成部分,往往鲜明的体现了某一特定区域的社会历史文化,而其不同历史时期的建筑风貌是各地传统建筑传承和发展的历史记忆之本,更是历经千百年积
工程改造实例说明,采用聚四氟乙烯作为水泵密封材料,不仅密封效果良好,还可提高泵的容积效率和机械效率,降低泵轴功率和电耗,延长检修周期和泵的使用寿命.
学生犯错后,是否能在不惩罚的基础上,加强对学生的品格教育?本文将“具身认知”的理念融入教学,突出学生身体体验和实践行为的重要作用,在不断摸索与实践中,逐渐形成了“以实
从创新主体的角度,制造业绿色工艺创新的动力划分为来自制造企业内部的微观动力、来自制造企业之间的中观动力和来自制造产业外部的宏观动力。根据"动力要素—动力机制—创新