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高校内部专业评估是保证教育教学质量的一种有效手段。专业评估要素可以分为“硬实力”和“软实力”两大类。通过构建“本科专业状态监测评价”体系，能够实现专业状态监测、水平评价和导向激励三项评估功能。
高校本科专业状态监测评价模式研究
【摘 要】
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高校内部专业评估是保证教育教学质量的一种有效手段。专业评估要素可以分为“硬实力”和“软实力”两大类。通过构建“本科专业状态监测评价”体系，能够实现专业状态监测、水
【机 构】
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重庆交通大学
【出 处】
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现代教育管理
【发表日期】
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2013年9期
【基金项目】
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重庆市教育科学规划课题“地方高校专业状态内部监控体系的研究与构建”（10-GJ-0701）
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