论文部分内容阅读
目的探讨自考生与高校生自我肯定意识对心理健康的影响。方法利用自我肯定意识量表和心理健康类型诊断量表（MHP）对203名全日制高自考生（自考生）和256名普通高校生（高校生）进行问卷施测。结果①自考生的心理性（t=7.15）、社会性应激（t=4.06）及应激程度（t=4.83）高于高校生（均为P〈0.001）,生活质量低于高校生（t=6.42,P〈0.001）;②自考生自我充实和自我封闭2个因子分均高于高校生（P〈0.05,P〈0.01）;③积极自我肯定因子与应激程度呈显著性负相关（P〈0.01,P〈0.0