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基于中职学校课程思政改革现状,分析中职学校课程思政存在的问题,提出建立健全三级协同管理机制,提升教师课程思政能力,挖掘中华优秀传统文化资源等建议.
中职学校课程思政改革现有问题及解决办法
【摘 要】
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基于中职学校课程思政改革现状,分析中职学校课程思政存在的问题,提出建立健全三级协同管理机制,提升教师课程思政能力,挖掘中华优秀传统文化资源等建议.
【机 构】
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长春师范大学,吉林 长春 130032;吉林工程技术师范学院,吉林 长春 130052;长春师范大学,吉林 长春 130032;吉林工程技术师范学院,吉林 长春 130052
【出 处】
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吉林工程技术师范学院学报
【发表日期】
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2021年11期
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