浅谈如何引导高三学生的课余英语自主学习

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近几年来,随着新课程改革的不断深入,高考命题改革也在大踏步的进行着。目前,高考改革的方向是引导学生通过自主学习过程把知识内化为能力和观念。高三英语教学随着全省素质教育的大力推行,面临着课时紧,任务重等问题。因此,务必要重视学生的课余自主学习。
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