基于核心素养的初中语文名著阅读指导探究

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随着教育改革的不断深入,培养学生的核心素养已经成为目前语文教师在教学过程中的重要教学任务,同时也是开展素质教育的重要途径。在初中语文教学过程中,教师引导学生进行名著阅读,能够让学生更好地吸收中华优秀传统文化知识,以不断地提升学生自身的文化修养与道德水平,同样这也是提升初中语文教学效率的重要保证。在名著阅读指导教学过程中,为了保证学生的阅读效率,教师就要从培养学生核心素养的角度为出发点,实施一些切实可行的教学方案,以保证学生在名著阅读过程中能够养成良好的阅读习惯,为学生今后更好地开展语文阅读打下良好的基础。
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