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习作难，难于上青天。如何变习作为学生的自由表达，一种言语表达上的享受。笔者亲历多年实践，从与其他学科有效整合、关注身边的“新闻”、学会倾听重视对话三个方面来突破学生习作的瓶颈，收到了良好的效果。
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【摘 要】
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习作难，难于上青天。如何变习作为学生的自由表达，一种言语表达上的享受。笔者亲历多年实践，从与其他学科有效整合、关注身边的“新闻”、学会倾听重视对话三个方面来突破学生习
【机 构】
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安徽省安庆市宜秀区杨桥镇中心学校 安徽 安庆 246000
【出 处】
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读与写
【发表日期】
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2019年36期
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