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随着现代社会对环境保护意识的增强,人们对于各类垃圾分类的技能仍待加强,而垃圾分类和环保意识应该从娃娃抓起.为此加强幼儿的环保意识的培养,在幼儿垃圾分类活动中,笔者尝试,帮助幼儿对垃圾分类识别能力;激励幼儿自我监督、互相监督的积极性,主动的进行垃圾分类;进一步加深对垃圾分类的能力,再从分类后的可回收垃圾进行再次利用,从而提升幼儿对垃圾分类与利用的能力,来激发幼儿保护环境的意识.