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基于西北地区高校民族团结教育的现状,通过问卷调查发现:师生普遍认同当下的民族团结教育;各民族师生交往交流交融接受程度高;初步构建少数民族学生与汉族学生合住宿舍的社区环境,但存在民族、年级、性别的差异。提出构建民族团结教育的长效机制、积极探索多民族嵌入式社区结构、创新民族团结教育途径等建议。