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在研究型教学视野下，理工科高校人文素质类选修课程设置体现多元综合特点。课程内容凝练、精华、丰富、鲜活，课程改革重点是课堂教学，课程教学条件建设突显理工科特色，课程教学原则坚持以人为本与全面发展。
研究型教学视野下理工科高校人文素质类选修课建设
【摘 要】
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在研究型教学视野下，理工科高校人文素质类选修课程设置体现多元综合特点。课程内容凝练、精华、丰富、鲜活，课程改革重点是课堂教学，课程教学条件建设突显理工科特色，课程教学原
【机 构】
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北京科技大学
【出 处】
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中国冶金教育
【发表日期】
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2012年6期
【基金项目】
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基金项目：北京市教工委高校思想政治理论课专项课题“以‘中国近现代史纲要’课程推动理工科高校人文素质教育研究”阶段成果（JGWXJCZX201217）,北京科技大学教育教学改革与研究重点项目“我校大学生人文素质教育课程体系的构建与实施”阶段成果（JG2011212）
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