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随着人们对素质教育的看重和国家社会对学生全面发展的要求，音乐、美术和体育等人文艺术类课程受到了更多的重视。音乐与我们的生活和学习息息相关，在对音乐的感悟、赏析和演唱中，人们开始逐渐正视它的积极作用。高中是学生学习压力较大的阶段，正确有效的音乐教学不仅能保障学生的全面发展，更能帮助学生获得身体和精神上的短暂放松。客家山歌是音乐科目的有机组成部分，合理有效的教学应用能激发山歌特点，使学生感受到音乐学科的魅力。本文将重点从客家山歌运用于高中音乐课程的重要性出发，提出有效的运用策略。