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科学素养是全世界各个国家自然科学教学的共同目标.我国现行的普通高中化学课程标准中的课程目标——知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观正构成是科学素养的三个要素.本文着重阐述了在高中化学教学中,如何将情感态度与价值观的教育与化学教学中的知识与技能、过程和方法有机结合在一起,提供了化学教学中的情感态度与价值观教育的许多实例,达到新课程新德育的最高境界——润物细无声.