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根据当前教育改革与发展的需要,基础教育倡导＂以教会学生学会学习为中心＂的教育。支架式教学模式正是体现了这一课改核心理念。以＂铁的重要化合物＂这部分知识内容为案例,说明如何在新课改背景下进行支架式教学,探索如何让学生学习和教师成长达到双赢。
探索基础课程与研究性学习整合的途径——支架式教学案例分析
【摘 要】
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根据当前教育改革与发展的需要,基础教育倡导＂以教会学生学会学习为中心＂的教育。支架式教学模式正是体现了这一课改核心理念。以＂铁的重要化合物＂这部分知识内容为案例,说明如何
【机 构】
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贵阳市教育科学研究所
【出 处】
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贵州师范学院学报
【发表日期】
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2010年12期
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