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伶俐的口才
清晰的思路
缜密的逻辑思维
邓祥云以席卷之势
夺得了第二届中华之星国学大赛
高中组总决赛冠军
一、获奖感言
我是鞍山市第一中学的邓祥云，很荣幸能够成为本次大赛冠军，并有机会在这里给大家分享自己的感受。
比赛虽然已经结束了，但是过程中的种种仍一幕幕都留存在我的脑海中。还记得，总决赛时站在一个高高的赛场上，当时心中真没有对于高远目标的追求，只想完成好接下来的演讲，说好每一个字。唯一的目标就是不要对不起学校的栽培和期望，不要对不起带队老师的指导和关爱，不要对不起这个组织得十分完美的比赛。准备的过程很累，但当我在舞台上释放自己的那一刻，我体会到了无以言说的快乐。
很多人赛后都问我：“哎！邓祥云，你能得冠军是不是书读得特别多啊？”其实恰恰相反，能取得如此殊荣可能正是因为我书读得不多，营内很多小伙伴的阅读量都远高于我。但是，我用别人读十句话的时间来琢磨一句话，当大家一目十行地飞快阅读时，我学会并享受着从“字缝里”读出更多的字、更多的思想和更多的精神。
还有同学问我是不是额外花了很多时间和精力去学习国学。中国人学国学需要去特别学习，这说来是个悲哀。其实我具体的学习时间非常少，但我总是在思考。《儒林外史》里高翰林批马二先生时说自己就是“揣摩”，他人虽然不堪，方法却是好的。
说到这里正好引出另一个问题，就是国学到底要学习什么内容，国学大赛到底考哪些内容。比赛现场，有个别选手提出了对本次大赛形式的质疑：要么是觉得诗词太少了，要么是觉得就应该考背诵“四书”“五经”。甚至有人说，既然是国学大赛，就不应该有什么辩论、演讲，直接按照笔试成绩来发证书不就好了嘛。但是，就像我在最后一次演讲中所说：“我们今天参加国学大赛，不是为了背诵几个国学知识点，也不是要吟誦几句风花雪月的诗词，而是要思考，思考怎么让国学适应今天的中国，怎么运用国学来解决我们今天的实际问题。”
从最初笔试的作文立意，到最后对“一带一路”的种种构想，我的思路、我的中心、我的重心从未偏离过国学与现在的联系。至少在今天，大多数人眼中的国学依然高居象牙塔，离人们的日常生活很远。我们必须有意识地将国学深深植根于广大人民群众、植根于广阔的今日中国。无根之木，再弱的风，也能将它吹走。
最后，插播一段印象最深刻的经历。
夏令营中印象最深刻部分，是“且听非遗故事”外采的路上，在路上堵车一个多小时。但也是这堵车，给我带来了意外的收获。赛程很紧，虽然认识了很多意气相投的朋友，却很少有时间好好地聊一聊。路上堵的这一个多小时里，我和同组的李石茜、张昊晨算是进行了一次心贴着心的交流。也许是队友，也许是对手，但我们现在是很好的朋友。说真的，我觉得这是比奖杯更重要的财富。
二、晋级之路回顾
初赛
2016年12月8日，邓祥云报名第二届中华之星国学大赛，初赛以一篇名为《教育者，富强之本也》的作文，顺利晋级复赛。
复赛
2017年4月30日，邓祥云赴东北大学参加第二届中华之星国学大赛复赛，并在复赛中斩获“全国一等奖”。
五十强晋级赛
通过夏令营中50强晋级赛“国学素养笔试、情景演绎、分组辩论”三个环节，邓祥云从决赛营404名营员中脱颖而出，晋级五十强。
挺进二十强
在挺进二十强TED演讲中，每个小组通过协同演讲一个PPT的形式，争夺二十强席位，邓祥云和他的组员演讲的题目为《丝路的包容精神》，在这个环节，邓祥云因其伶俐的口才和缜密的思路，一举夺得二十强名额。
十强晋级赛
十强晋级赛分三个环节进行，邓祥云在第一个环节就发挥出色，顺利晋级十强。
总决赛：巅峰对决
且听非遗故事：邓祥云在总决赛巅峰对决10进8“且听非遗故事”中抽到的非遗项目是京剧，在现场展示京剧，并进行1分钟的演讲之后，晋级8强。
论而辩之：辩论赛环节，邓祥云抽取到的是反方“知易行难”，在这场辩论赛中，邓祥云逻辑严谨，思路清晰，不仅顺利晋级6强，并拿下了全场的最佳辩手。
国学知识抢答：抢答环节，邓祥云的对手为李石茜，作为一路晋级上来的选手，李石茜的实力也不容小觑，两人答完了题库中的题，也只是打了个平手。在加赛环节，邓祥云最终率先拿下4分，晋级3强。
情景问答： 情景问答环节，邓祥云完成了总决赛中的最后一场演讲，在专家点评环节，他主动伸出手，将荆韬和刘继文抱住。正如他在文中所说，比奖项更重要的，其实是在夏令营中结识到的“对手”，更是朋友。冠军，实至名归。
三、八斗印象
邓祥云在夏令营的表现给八斗留下了很深的印象——答题时的淡定从容、演讲时的超强感染力以及辩论时缜密的逻辑。在后来的交流中，邓祥云对学习踏实的态度以及对事物的深刻见解，更是让八斗赞叹不已。虽然他一再强调自己并没有很大的阅读量，但他今天的成绩，绝对离不开深厚的基础及强大的国学储备量。也正是因为平常养成的“思考”习惯，邓祥云才会不断由浅入深，从阅读中领悟更多思想，他正在通过自己的努力，逐渐与这个世界对话。
清晰的思路
缜密的逻辑思维
邓祥云以席卷之势
夺得了第二届中华之星国学大赛
高中组总决赛冠军
一、获奖感言
我是鞍山市第一中学的邓祥云，很荣幸能够成为本次大赛冠军，并有机会在这里给大家分享自己的感受。
比赛虽然已经结束了，但是过程中的种种仍一幕幕都留存在我的脑海中。还记得，总决赛时站在一个高高的赛场上，当时心中真没有对于高远目标的追求，只想完成好接下来的演讲，说好每一个字。唯一的目标就是不要对不起学校的栽培和期望，不要对不起带队老师的指导和关爱，不要对不起这个组织得十分完美的比赛。准备的过程很累，但当我在舞台上释放自己的那一刻，我体会到了无以言说的快乐。
很多人赛后都问我：“哎！邓祥云，你能得冠军是不是书读得特别多啊？”其实恰恰相反，能取得如此殊荣可能正是因为我书读得不多，营内很多小伙伴的阅读量都远高于我。但是，我用别人读十句话的时间来琢磨一句话，当大家一目十行地飞快阅读时，我学会并享受着从“字缝里”读出更多的字、更多的思想和更多的精神。
还有同学问我是不是额外花了很多时间和精力去学习国学。中国人学国学需要去特别学习，这说来是个悲哀。其实我具体的学习时间非常少，但我总是在思考。《儒林外史》里高翰林批马二先生时说自己就是“揣摩”，他人虽然不堪，方法却是好的。
说到这里正好引出另一个问题，就是国学到底要学习什么内容，国学大赛到底考哪些内容。比赛现场，有个别选手提出了对本次大赛形式的质疑：要么是觉得诗词太少了，要么是觉得就应该考背诵“四书”“五经”。甚至有人说，既然是国学大赛，就不应该有什么辩论、演讲，直接按照笔试成绩来发证书不就好了嘛。但是，就像我在最后一次演讲中所说：“我们今天参加国学大赛，不是为了背诵几个国学知识点，也不是要吟誦几句风花雪月的诗词，而是要思考，思考怎么让国学适应今天的中国，怎么运用国学来解决我们今天的实际问题。”
从最初笔试的作文立意，到最后对“一带一路”的种种构想，我的思路、我的中心、我的重心从未偏离过国学与现在的联系。至少在今天，大多数人眼中的国学依然高居象牙塔，离人们的日常生活很远。我们必须有意识地将国学深深植根于广大人民群众、植根于广阔的今日中国。无根之木，再弱的风，也能将它吹走。
最后，插播一段印象最深刻的经历。
夏令营中印象最深刻部分，是“且听非遗故事”外采的路上，在路上堵车一个多小时。但也是这堵车，给我带来了意外的收获。赛程很紧，虽然认识了很多意气相投的朋友，却很少有时间好好地聊一聊。路上堵的这一个多小时里，我和同组的李石茜、张昊晨算是进行了一次心贴着心的交流。也许是队友，也许是对手，但我们现在是很好的朋友。说真的，我觉得这是比奖杯更重要的财富。
二、晋级之路回顾
初赛
2016年12月8日，邓祥云报名第二届中华之星国学大赛，初赛以一篇名为《教育者，富强之本也》的作文，顺利晋级复赛。
复赛
2017年4月30日，邓祥云赴东北大学参加第二届中华之星国学大赛复赛，并在复赛中斩获“全国一等奖”。
五十强晋级赛
通过夏令营中50强晋级赛“国学素养笔试、情景演绎、分组辩论”三个环节，邓祥云从决赛营404名营员中脱颖而出，晋级五十强。
挺进二十强
在挺进二十强TED演讲中，每个小组通过协同演讲一个PPT的形式，争夺二十强席位，邓祥云和他的组员演讲的题目为《丝路的包容精神》，在这个环节，邓祥云因其伶俐的口才和缜密的思路，一举夺得二十强名额。
十强晋级赛
十强晋级赛分三个环节进行，邓祥云在第一个环节就发挥出色，顺利晋级十强。
总决赛：巅峰对决
且听非遗故事：邓祥云在总决赛巅峰对决10进8“且听非遗故事”中抽到的非遗项目是京剧，在现场展示京剧，并进行1分钟的演讲之后，晋级8强。
论而辩之：辩论赛环节，邓祥云抽取到的是反方“知易行难”，在这场辩论赛中，邓祥云逻辑严谨，思路清晰，不仅顺利晋级6强，并拿下了全场的最佳辩手。
国学知识抢答：抢答环节，邓祥云的对手为李石茜，作为一路晋级上来的选手，李石茜的实力也不容小觑，两人答完了题库中的题，也只是打了个平手。在加赛环节，邓祥云最终率先拿下4分，晋级3强。
情景问答： 情景问答环节，邓祥云完成了总决赛中的最后一场演讲，在专家点评环节，他主动伸出手，将荆韬和刘继文抱住。正如他在文中所说，比奖项更重要的，其实是在夏令营中结识到的“对手”，更是朋友。冠军，实至名归。
三、八斗印象
邓祥云在夏令营的表现给八斗留下了很深的印象——答题时的淡定从容、演讲时的超强感染力以及辩论时缜密的逻辑。在后来的交流中，邓祥云对学习踏实的态度以及对事物的深刻见解，更是让八斗赞叹不已。虽然他一再强调自己并没有很大的阅读量，但他今天的成绩，绝对离不开深厚的基础及强大的国学储备量。也正是因为平常养成的“思考”习惯，邓祥云才会不断由浅入深，从阅读中领悟更多思想，他正在通过自己的努力，逐渐与这个世界对话。