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心理健康教育课程是以提高大学生自我意识,挖掘潜能,保障其心理健康发展为重要任务的一门公共课,为顺应信息技术发展和大学生心理与认知特点的新兴教学模式,各学校争先开发校本微课。由于心理健康教育课程与其他形象化、技能化、知识类的课程性质不同,所以在制作微课时,对素材选择及使用分析上有更多的要求。
高职院校心理健康教育课素材的选择与使用分析
【摘 要】
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心理健康教育课程是以提高大学生自我意识,挖掘潜能,保障其心理健康发展为重要任务的一门公共课,为顺应信息技术发展和大学生心理与认知特点的新兴教学模式,各学校争先开发校
【机 构】
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辽宁机电职业技术学院
【出 处】
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辽宁师专学报(社会科学版)
【发表日期】
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2015年05期
【基金项目】
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2015年度辽宁机电职业技术学院教研课题“《心理健康教育》微课教学资源的设计与应用研究”(JYLX2015014)阶段成果
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