【摘 要】
：
目的:调研手术治疗运用到治疗跟骨骨折患者的成效.方法:选出2015年6月到2017年6月我院接收并治疗的跟骨骨折患者52例,同时分为两组,试验组26例患者施以手术治疗,对照组26例患
【机 构】
：
高碑店市医院 河北 保定 074000
论文部分内容阅读
目的:调研手术治疗运用到治疗跟骨骨折患者的成效.方法:选出2015年6月到2017年6月我院接收并治疗的跟骨骨折患者52例,同时分为两组,试验组26例患者施以手术治疗,对照组26例患者施以非手术治疗,并比较调研两组患者施以治疗后相应的治疗成效.结果:调研指出了,试验组患者施以治疗后相应的治疗成效好于对照组患者,同时P<0.05.结论:跟骨骨折患者施以切开复位内固定一类治疗,能够让跟骨相应的关节面获得功能与解剖形状极优的康复,成效突出.
其他文献
教育要适应社会发展，必须以培养学生的创新能力为重点。在教学过程中不但要注意培养学生的常规思维，还应充分重视培养学生的创造性思维，使学生逐步养成多角度思考问题的习惯和学习，关于打破思维定势，提高思维的灵活性。 1 教师教育观念的转变 素质教育的实施，将彻底改变以往的封闭式教学，教师和学生的积极性都得到了极大的尊重，由于学生积极参与，由于每个学生的创造性都受到重视，指令性和专断的师生关系
關注每一个学生，为了每一个学生的发展，是新课程改革的核心理念，是学校治校的宗旨之一，同时也是老师教学的目标。我校地处珞璜工业园处经济开发区，由于学校反复转制的问题，在家长和学生心中还没有得到充分的肯定，这造成分到划片区的学生严重流失，留下的学生相当一部分是成绩中等和底子很差的，其余只有少部分家庭较困难的优异学生。学生学习能力良莠不一，参差不齐，这便为教师教学工作带来了极大的困难。面对这一情况，采用
新课程标准指出：教师应转变观念，更新知识，不断提高自身的综合素养。教师成为“学习者”是这个时代的一个基本期待，而以先进的理论为指导，以研究自己的教育实践活动为主的“研究性
某隧道为独立双洞单向行车各3车道隧道,该隧道与另外一公路连接段工程A、B线匝道隧道构成立体交叉,两隧道二次衬砌的最小净距仅190cm.根据施工顺序讨论后建连接道隧道对既有
知识经济时代正在迅速向我们走来。它刚一亮相，就在人类活动的舞台上托出一道最亮丽的风景线——创新思维。 那么，知识经济时代创新思维的特点是什么呢？ 第一，创新思维的本质不同。有史以来，人类生产力的发展已经历了手工劳动、机械化、电器化、自动化，现在正迈向信息化时代。但是，在信息时代以前的各个时代，思维创新都在延长人的胳臂、扩大人的拳头、放大人身的自然力，提高人身自然力的效果。而知识经济时代思维创新
本文从绩效管理的理论入手,阐述了施工企业实施绩效管理的好处,提出了当代施工企业实施绩效管理的有效途径--建立平衡计分卡绩效管理系统,并进一步阐述了它的具体实施步骤,旨
江泽民同志在党的十六大报告中指出全面建设小康社会，必须走“新型工业化道路”，这条道路的基本内涵是“以信息化带动工业化”；“在经济和社会领域广泛应用信息技术”。 所谓信息化，就是在工业化过程中加快信息高科技发展并使其产业化，以此推动经济和社会的发展。近几十年来，信息技术的发展，特别是网络技术的发展，已改变了人们几千年来形成的信息传递方式、人际间的沟通方式和社会管理的组织方式，并深刻地影响着社会生活