【摘 要】
：
目的运用Meta定量评价在国内临床医学专业教学中应用翻转课堂的教学效果。方法计算机检索中国知网、万方数据库、维普数据库、PubMed中有关翻转课堂在国内临床医学各专业教学
论文部分内容阅读
目的运用Meta定量评价在国内临床医学专业教学中应用翻转课堂的教学效果。方法计算机检索中国知网、万方数据库、维普数据库、PubMed中有关翻转课堂在国内临床医学各专业教学中应用的文献,末次检索时间为2018年10月。按照纳入与排除标准筛选文章,从文章中提取资料,将相关数据输入RevMan5.3软件,完成Meta分析。结果筛选出11篇文献,共包括492例病例和491例对照。Meta分析结果显示,实验组学生理论成绩显著优于对照组[MD=7.23,95%CI(5.57,8.90),P=0.00001],实验组学
其他文献
中职数学教学必须贯彻以人为本的教育理念,通过教学实践落实核心素养,构建注重培养学生核心素养的数学课堂.中职数学教师在课堂教学中应该从以下几方面着手培养学生的数学核
乳腺增生是困扰女性的常见病、多发病，育龄期女性多发，但近年来发病年龄趋于年轻化，癌变率居全球首位。轻者病人常无自觉症状，多为体检时发现，重者乳房肿块引发癌变。我院运用中药
随着社会与科技的快速发展，我国档案管理工作开始脱离传统的手工操作模式向计算机管理方向发展，这种变化的出现使得档案安全保密工作面临着诸多新的挑战，为此本文就加强档案保密
随着社会教育意识的增强,家长的素质也在不断提高,幼儿园教师和家长之间的沟通交流也面临着更高的要求和难度。在幼儿园工作中,家长是幼儿园教育的重要合作伙伴。如果家长能
目的对于小儿胃炎采用奥美拉唑、替硝唑和克拉霉素治疗方案加以治疗,分析其临床效果和使用安全性。方法选取本院2018年3月—2019年2月收治的144例小儿胃炎患儿作为研究对象,