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"删减留白,逆向比较"是诗歌教学的一种手段,是教学生品味、咀嚼、进入诗歌语言的途径。借助"删减"的手段,着重赏析被删减的词语在诗中所传递的含义,通过将原作与删减变形之后的诗进行繁与简的对比,从而"泡"开诗的意境和情感,有助于加深学生对原作的理解,有助于学生走进诗人的情感世界和生活情境。
删减留白逆向比较——浅议进入诗歌语言的途径
【摘 要】
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"删减留白,逆向比较"是诗歌教学的一种手段,是教学生品味、咀嚼、进入诗歌语言的途径。借助"删减"的手段,着重赏析被删减的词语在诗中所传递的含义,通过将原作与删减变形之后
【机 构】
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甘肃省酒泉中学
【出 处】
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新课程
【发表日期】
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2019年3期
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