【摘 要】
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基于成功老龄化理论对老年学习者的教学模式进行研究具有重要意义,能够推动老年教学模式改革,提高学习效率。首先,研究了成功老龄化理论以及老年学习者混合式教学模式构建理
【基金项目】
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江苏省教育科学“十三五”规划2020年度重点自筹课题——从“老化”到“优化”:社区老年学习者学习模型构建研究(课题编号:B-b/2020/03/41),2020年度江苏省终身教育研究立项课题——基于超星学习平台的老年教育混合式学习模式研究(课题编号:20SZJB004)
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基于成功老龄化理论对老年学习者的教学模式进行研究具有重要意义,能够推动老年教学模式改革,提高学习效率。首先,研究了成功老龄化理论以及老年学习者混合式教学模式构建理论依据,研究了物理学习空间、网络学习空间以及智慧型混合式学习空间设计;其次,重点研究了基于超星学习平台的老年学习者混合式教学模式构建,主要包括超星学习平台简介、教学模式构建的核心要素以及教学模式构建;最后,对研究做了总结和展望。
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