【摘 要】
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采用文献计量法,并借助CiteSpace知识图谱软件对CNKI数据库中以“智慧城市”为主题的CSSCI文献进行可视化分析,结果表明:我国智慧城市研究多为作者独立研究,核心作者群未形成,研究机构多为发达地区的高校,跨地域、跨机构的合作不多见;主要围绕核心的“智慧城市概念”、顶层的“智慧城市设计”、基础性的“智慧城市技术”和成熟的“智慧城市应用”等主题展开探索;而更具颠覆性的“人工智能”的技术加持,更
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采用文献计量法,并借助CiteSpace知识图谱软件对CNKI数据库中以“智慧城市”为主题的CSSCI文献进行可视化分析,结果表明:我国智慧城市研究多为作者独立研究,核心作者群未形成,研究机构多为发达地区的高校,跨地域、跨机构的合作不多见;主要围绕核心的“智慧城市概念”、顶层的“智慧城市设计”、基础性的“智慧城市技术”和成熟的“智慧城市应用”等主题展开探索;而更具颠覆性的“人工智能”的技术加持,更强调“以人为本”的“新型智慧城市”的建设,更具协同化的“城市治理”的推进,更加精细化的“智慧社区”的打造,以及智慧城市向“智慧社会”的转型等方面已成为研究前沿.今后,应培育壮大智库队伍,助力核心作者群形成,推进高校和其他科研机构合作,共同朝着智慧城市研究的发展方向不断探索,努力构建全方位、多层次、跨学科的研究体系,实现通过理论研究指引我国智慧城市建设的实践发展.
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本文论述中职语文阅读与鉴赏教学的路径,提出精选鉴赏内容、创新鉴赏情境、升级鉴赏互动、拓宽鉴赏训练等做法,旨在有效提高学生的语文阅读鉴赏水平。
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随着人类生活品质的不断改善以及科技水平的持续发展,人们对于日常生活中的常见问题都更倾向于通过科学技术以实现更优化更便利的处理。伴随着这种趋势以及大数据、云计算、物联网等的发展,社会中的数据逐渐形成了融合时间、空间、物理等各个维度信息的多维数据,其多角度的信息表示可以更加精准地反映出人们的生活轨迹,但同时数据量的扩充也使得数据的处理变得更加困难。而张量作为向量以及矩阵在高维度上的延展,可以从多维度上
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