【摘 要】
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目的:研究全程分期健康教育在原发性肝癌手术患者中的应用效果。方法:选取2011年1月-2014年10月本院收治的原发性肝癌手术患者80例作为研究对象,按照住院号的奇偶将其分为对
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目的:研究全程分期健康教育在原发性肝癌手术患者中的应用效果。方法:选取2011年1月-2014年10月本院收治的原发性肝癌手术患者80例作为研究对象,按照住院号的奇偶将其分为对照组和观察组,每组40例。对照组采用常规健康教育模式,观察组采用全程分期健康教育,比较两组患者健康教育知晓率、护理满意度、平均住院天数、术后首次排气时间和术后并发症发生率。结果:观察组健康教育知晓率和护理满意度均明显高于对照组,而平均住院时间、术后首次排气时间均明显短于对照组,比较差异均有统计学意义(P<0.05);而两组术后并发症发生率比较差异均无统计学意义(P>0.05)。结论:全程分期健康教育模式有助于对原发性肝癌手术患者住院期间各个时期提供针对性的指导,值得临床推广。
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