【摘 要】
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国家创新驱动发展战略的实施,加快了我校推进新工科教育改革的步伐,本文运用"新工科理念"对我校现有工业设计专业的课程体系进行改革,将我校的工业设计的基础专业课程调整为"
【基金项目】
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2019年内蒙古工业大学高等教育教学改革重点项目(2019101),2020年研究生教育教学改革项目立项(YJG2020004),2020年第一批教育部协同育人项目
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国家创新驱动发展战略的实施,加快了我校推进新工科教育改革的步伐,本文运用"新工科理念"对我校现有工业设计专业的课程体系进行改革,将我校的工业设计的基础专业课程调整为"设计基础"、"设计理论""设计工程"和"设计实践"四个课程组,形成完整的基础能力训练体系。通过一个中轴式的设计专题,跨年级的贯穿四个课程群,使现有课程体系成为立体化地有机系统,通过缩减精化课程内容,开设多学科交叉融合的特色课程,利用工作室导师制
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