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设计性实验是巩固学生专业知识，培养学生动手能力、综合运用学科知识能力和自主创新能力，提高学生综合素质的重要方法。基于设计性实验的特点就如何有效开展设计性实验以及实验的组织实施、成果报告、效果评价的方法，提出了以教师为主导，以学生为主体的教学模式。
对设计性实验的思考
【摘 要】
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设计性实验是巩固学生专业知识，培养学生动手能力、综合运用学科知识能力和自主创新能力，提高学生综合素质的重要方法。基于设计性实验的特点就如何有效开展设计性实验以及实验
【机 构】
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武警学院消防工程系
【出 处】
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武警学院学报
【发表日期】
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2011年11期
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