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随着教育信息化的推广,如何借助信息化手段实现教学效果的优化成为亟待解决的问题。文章首先对《织物结构与设计》课程的内容进行重构,从简单到复杂,从模拟到创新,实施项目化教学。根据每个项目的工作任务开发和整合了信息化教学资源：包括设计网络平台,开发助学软件等,并阐述了信息化教学手段在学生课前的任务领取、课中的任务实施、课后的知识拓展这一教学过程中的实施。