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本文以汽车电器多媒体课件制作为例，对其使用是否恰当进行了分析与思考，得出如下结论：恰当地使用多媒体课件教学对于教学活动起到事半功倍的效果。
由汽车电器多媒体课件制作过程中引发的思考
【摘 要】
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本文以汽车电器多媒体课件制作为例，对其使用是否恰当进行了分析与思考，得出如下结论：恰当地使用多媒体课件教学对于教学活动起到事半功倍的效果。
【机 构】
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浙江工业大学浙西分校
【出 处】
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中国现代教育装备
【发表日期】
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2010年5期
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