【摘 要】
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列方程解应用题是初中数学教学的难点,由于初中生的年龄特点,对阅读理解和数学抽象相对薄弱,实际问题的情境包罗万象,教学中部分教师把实际问题归结为“工程问题”“行程问题
【机 构】
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武平县十方中学 福建 龙岩 364300
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列方程解应用题是初中数学教学的难点,由于初中生的年龄特点,对阅读理解和数学抽象相对薄弱,实际问题的情境包罗万象,教学中部分教师把实际问题归结为“工程问题”“行程问题”“销售问题”等,这种教学方法局限了学生思维发展,不利于培养学生分析问题和解决问题的能力.“对象与元素”模型注重数学抽象与数学建模,把问题情境中隐含的条件直观化,可快速找到列方程所需要的等量关系,更有利于培养学生分析问题和解决问题的能力.
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