论文部分内容阅读
目的：探讨《护理学基础》临床见习教学的模式。方法：在《护理学基础》理论教学时同步进行课间、集中等临床见习形式。结果：适当增加临床见习学时，有利于构建合理的知识结构、形成正向的职业价值观，并能有助于学生能力的发展。结论：加强《护理学基础》临床见习教学是可行且必要的。
对《护理学基础》临床实践教学的探讨
【摘 要】
：
目的：探讨《护理学基础》临床见习教学的模式。方法：在《护理学基础》理论教学时同步进行课间、集中等临床见习形式。结果：适当增加临床见习学时，有利于构建合理的知识结构、形成
【机 构】
：
吉首大学医学院
【出 处】
：
医学理论与实践
【发表日期】
：
2006年3期
其他文献
微课作为信息时代背景下诞生的一种新型教学模式,给传统教学带来了新的机遇和挑战。本文通过分析借助微信平台将微课程教学模式引入大学生就业指导课程中的优势和可行性,探讨