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学生思维品质的培养是英语教学的重要工作之一,阅读教学则是培养和提升学生思维品质的重要途径和有效手段。文章聚焦阅读教学,从读前、读中、读后三个环节着手,结合具体阅读课例,阐述如何依托有效的阅读活动设计,激活、训练、拓展学生的思维,提升学生的思维品质,为学生的终身学习和发展奠定坚实的基础。
依托阅读教学,提升学生的思维品质
【摘 要】
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学生思维品质的培养是英语教学的重要工作之一,阅读教学则是培养和提升学生思维品质的重要途径和有效手段。文章聚焦阅读教学,从读前、读中、读后三个环节着手,结合具体阅读
【机 构】
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厦门外国语学校海沧附属学校
【出 处】
：
英语教师
【发表日期】
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2019年02期
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