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<正>要促进小学骨干教师的可持续发展,成为名师或专家型教师,必须提高其教研能力。然而,如何提高教研能力?培养教研能力的着力点在哪里?笔者带着这些问题在桃源师范附属小学与一线骨干教师进行了实践探讨,在市级骨干教师培训班与学员进行了广泛地交流与推介。
在动态的教学设计中提升骨干教师的教研能力
【摘 要】
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<正>要促进小学骨干教师的可持续发展,成为名师或专家型教师,必须提高其教研能力。然而,如何提高教研能力?培养教研能力的着力点在哪里?笔者带着这些问题在桃源师范附属小学
【机 构】
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湖南省常德市小学教师培训中心
【出 处】
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教师
【发表日期】
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2010年28期
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