【摘 要】
:
居民消费价格指数(CPI)是度量通货膨胀的一个重要经济指标,是政府制定价格政策的重要依据。本文首先对我国CPI长期波动趋势进行梳理,然后由历史数据,发现我国CPI波动存在周期性
【机 构】
:
华南理工大学经济与贸易学院,广州商学院经济系
论文部分内容阅读
居民消费价格指数(CPI)是度量通货膨胀的一个重要经济指标,是政府制定价格政策的重要依据。本文首先对我国CPI长期波动趋势进行梳理,然后由历史数据,发现我国CPI波动存在周期性,并根据H-P滤波法对其进行周期性划分,对每次较大的波动周期进行原因诠释,探讨是否存在规律特征。最后对稳定我国CPI提出几点政策建议。
其他文献
一、当前高职物理教学现状 (一) 教师的语言也是一门艺术。教师风趣的语言艺术,能赢得学生的喜爱、信赖和敬佩,从而对学习产生浓厚的兴趣,即产生所谓"敬其师爱其学"的效应。教学生动风趣,不但能活跃课堂气氛,而且能加深学生对知识的记忆,同时还能加深学生学习的动力,提高学习的积极性。教师授课时的语言、声调、动作要富有感染力。准确的措词、生动的语言、形象的描绘、柔和的声调、富有表现力的动作表情融为一体,可
一、商务英语专业教学现状 商务英语属于专门用途英语范畴,在教学上应该与普通的英语区分开来,这种专业特点对承担商务英语教学的教师来说,从教学的目的性,专业性和应用能力上都提出了更高的要求。但大多数高职院校的商务英语教学还是采用传统的语言教学模式,教学手段和方法比较单一,主要以教师讲授单词、语法、课文以及习题为主,忽视了对学生在商务领域中语言应用能力的培养和提高,教学过程缺乏生机和活力,学生感受不到
对于职高的学生而言,社会普遍认为是成绩不理想而选择的道路,其实我倒觉得这是一个选择了兴趣、爱好、特长、和适合自己的道路,可在这条道路上的同学应该怎么样走才能实现自己的最初愿望和理想呢?我想从三个方面来加以分析: 第一个方面:当前学生个性发展中存在的问题 由于对学生个性发展的忽视和教育引导的缺乏,以及对个性的否定性评价倾向,扼杀了一些学生的个性,导致个性发展不健全。 首先体现为缺乏积极的主体进
一、职高数学教学现状 (一)学生方面 目前,职高学生整体素质比较低,绝大多数都是普高录取不上而来念职高的,在初中阶段大部分属于后进生。某些学生中考成绩过于低下,数学相对其它课程显得更差,令人担忧。主要体现在: 1、学习态度。调查组对两所职业高中1000多名学生,做了“关于学习行为和习惯”等的调查,结果显示:“好好学习”的同学仅占11.6%,“得过且过”的同学占78.2%,“厌学”的同学占8.
随着社会主义市场经济的发展,非公有制经济成为发展最迅猛的经济力量,非公有制企业在安全生产工作全局中的位置越来越重要。非公有制企业的安全生产监管问题,已经成为当前安全生
高职院校(我国现阶段把职业技术学院和高等专科学校统称为高职院校)以培养学生实践能力为核心,随着以职业性为突破大力开展教育教学改革,培养高素质技能型专门人才的教育体系和模式正在逐步形成。然而,由于受到诸多因素的制约,高职院校公共体育课的改革进程却明显滞后于高职教育教学整体改革的进度,很多高职院校都对一、二年级学生的公共体育课程的设置与教学作了较大改革。一般都设有理论课、基础课、选修课、综合课、保健课
初中数学复习的方法很多,每一单元都有其特殊性.本文以直线的数量来分类,对直线与圆的关系进行单元梳理,是一种梳理复习的尝试.
随着我国经济突飞猛进的发展,企业为了达到高绩效目的,要求从业人员很好地掌握技能并能及时更新、补充和扩展自己的知识与技能,并具有适应市场变化的灵活性和创新性等等。中等职业技术教育担任着培养社会所需的初中级技能型人才的任务,为了能适应社会需要,中职教育应以就业为导向,培养学生高素质高技能为目的,服务与社会。中等职业学校一般开设有基础英语课和专业英语课,用语言课的听说读写的形式普及学生必备的专业英语知识