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随着世界全球化和中国经济的发展，中国与国外的联系也越来越紧密，中国文化也越来越被更多的国家所接受，学习汉语的热潮正在逐渐升温，截止2003年的不完全统计，全球学习汉语的人数已超过三千万人[1]。本文基于现有的对外汉语教学理论，以泰国的初高中生为例，根据实际情况来改变理论不适应实践的部分。从而得出，实践是根据理论来施行的，但是在实行的过程中要根据实际情况进行教学，不能完全照搬理论的结论。