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目的 探讨比喻教学法在产科学教学中的应用效果。方法 进行比喻教学法与传统教学法比较性教学实验,通过对两组学生理论考试成绩比较及问卷调查进行评价。结果 实验组学生在理论考试成绩及学习的主动性等方面高于对照组。结论 比喻教学法能把抽象的理论知识形象化,把复杂的理论知识简单化,有效拓展学生思维提高应变力,同时能增添学习的趣味性,活跃课堂气氛;适合在产科学教学过程中开展。