新课程引领下的数学交流能力的培养策略

来源 :小学教学参考 | 被引量 : 0次 | 上传用户:MM_8023
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
交流是一种数学活动和学习方式,因此学生数学交流能力的培养一直是数学课堂教学关注的课题。在新课程引领下,教师要转变观念,开放课堂,搭建平台,引导学生开展有效交流,提高交流能力。 Communication is a kind of mathematics activities and learning ways, so the cultivation of students’ ability of math communication has always been the focus of mathematics classroom teaching. Under the guidance of the new curriculum, teachers should change their concepts, open the classroom, set up a platform to guide students to carry out effective exchange and improve communication skills.
其他文献
本文通过分析灵江流域历史水文资料,分析灵江流域灵江、永安溪行洪能力变化的原因,提出了河段整治措施,以保证河段行洪能力的提高.
目的探讨下斜肌减弱术在不同类型先天性麻痹性垂直斜视治疗中的效果及手术选择的基本原则。方法分析近2年行手术治疗的先天性麻痹性垂直斜视患者65例(82眼),根据垂直斜视的度
目的:探究应用新斯的明注射足三里联合开塞露纳肛对产后尿潴留治疗的临床疗效。方法:本次研究选取2017年1月~2018年10月在我院生产并确定为产后尿潴留患者90例为研究对象,均
目的:探讨人工全髋关节置换术(total hip arthroplasty,THA)后假体松动的原因、诊治及预防。方法:收集分析35例全髋关节置换术后的假体松动患者的临床资料,35例患者均有患侧
丽水市政府英文版建设已5年有余。从跨文化角度对网站的功能进行审视,通过与国外优秀的城市网站作对比,有助于网站功能的优化。使政府网英文版真正成为提升政府外驱力,塑造城