【摘 要】
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<正>教师的成长既需要时间的历练,更需要自我的修行。很多人以为,听课和上课是教师历练和修行的捷径,特别是上课,只要反复'打磨'就能终成正果。故而不知何时开始,教
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<正>教师的成长既需要时间的历练,更需要自我的修行。很多人以为,听课和上课是教师历练和修行的捷径,特别是上课,只要反复'打磨'就能终成正果。故而不知何时开始,教师为了上一堂公开课或者展示课、示范课,便集全教研组之力,甚至调动本区域的资源和优秀教师一起帮助他反复'打磨'。结果,上课的教师化身为全组教师的'代言人',成为一群教师教学能力和水平的'集合体'。这种'打磨'对教师本人教学艺术的提高、教学智慧的生成和教学风格的
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