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中国教育对经济增长的贡献率低于发达国家十几个百分点，以1990—2000年间为例，中国教育对经济增长的贡献还不到17％。对此，文章从中国劳动力人均受正规教育的年限、教育的投入以及经济增长方式等方面，对其贡献力低的成因进行了分析和探索。从而提出：进一步加大教育投资，提高教育资源使用率，进一步普及基础教育，大力发展职业技术教育，多元化发展高等教育，构建终身教育体系，有效提高全民族劳动力素质，是提高中国教育对经济增长贡献率的主要途径。