【摘 要】
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形成学生思想政治教育整体视域能够为思想政治教育学科理论建设找到新的生长点。不论是对学生思想政治教育的深入理解,还是对从改革开放以来就提出而目前尚需推进的整体建构
【基金项目】
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中国博士后科学基金项目“个体信仰形成过程研究”(项目编号:2015M580164);国家社会科学基金项目“系统化维度的大学生思想政治教育研究”(项目编号:14AKS019)阶段成果
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形成学生思想政治教育整体视域能够为思想政治教育学科理论建设找到新的生长点。不论是对学生思想政治教育的深入理解,还是对从改革开放以来就提出而目前尚需推进的整体建构不同学段教育实践的回应,我们都需将学生思想政治教育提升为对贯通国民教育诸学段的、旨在培养学生思想品德的实践活动的统称。适度地用学生思想政治教育代替德育来指称贯通国民教育诸学段的这项实践活动,有利于使这项实践活动获得更坚实的思想政治教育学科支撑,吸引更多思想政治教育学科的力量和人员的参与。推进整体视域中的学生思想政治教育,需要形成贯通国民教育诸学段的学生思想政治教育理论体系、实践体系和学科体系。
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