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本文从数学思想方法教育、数学思维品质教育和数学文化教育三个方面揭示了数学美育与数学素养教育的关系，认为数学美育在数学教育中的延伸与拓广是形成受教育者数学素养的内化与积淀的重要途径。
论数学美育中的数学素养教育
【摘 要】
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本文从数学思想方法教育、数学思维品质教育和数学文化教育三个方面揭示了数学美育与数学素养教育的关系，认为数学美育在数学教育中的延伸与拓广是形成受教育者数学素养的内化
【机 构】
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广西桂林市第十七中学!桂林,541001
【出 处】
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桂林市教育学院学报(综合版)
【发表日期】
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1998年2期
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