机械专业配合类题型求解的三大教学要点

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  配合类题目是机械、机电专业对口高考的必考题。但学生在做这样的题目时,总感到力不从心。笔者认为有三个知识点必须要讲明、讲透。 全文查看链接
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摘 要:创新创业比赛需要一个强有力的团队和强有力的制度保障,而工作室下的项目竞赛更加突出团队的领导力与核心指导能力,这对技能比赛尤为重要。本文重点探索国赛特等奖获得者的指导过程与经验,有一定的现实借鉴意义。  关键词:团队合作 工作室 竞赛指导  一、问题背景  1.创新创业国家大环境  创新创业教育是适应经济社会和国家发展战略需要而产生的一种教学理念。学校大力推进创新创业教育,对于促进教育科学发
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教师要想提高课堂教学的有效性,必须要把握三个度,即角度、厚度及尺度。笔者以“负数的认识”为例,来谈具体的做法和教学实践。  一、基于真实起点,找准教学切入的角度  教学切入的角度直接影响课堂效率。寻找合适的切入角度必须充分考虑学生对学习内容已有的认知水平和经验基础,顺学而导方能节省时间提高效率。就负数而言,尽管从教材的编排来看是一堂起始课,但事实上学生在生活中已经积累了大量相关的生活经验。从课前的
摘 要:三角形的解答是高考必考内容,也是学生易丢分的部分。本文通过列举解三角形的常见题型和应对策略的整理,希望能对学生的实际考试有所帮助。  关键词:直接运用;判断形状;函数;向量;实际问题  中国分类号:G424 文献标识码:A 文章编号:1992-7711(2010)4-053 -02   解三角形是高考必考内容,在高考说明中是B级,要求对所列知识有较深刻的认识,并能解决有一定综合性的问题
人力资源和社会保障部职业能力建设司委托广州市职业技术教研室的研究课题“技工院校一体化课程教学改革评价研究”,拟评估自2009年起全国30所技工院校开展的汽车检测与维修等5个专业中级工阶段的一体化课程教学改革试验工作情况,检测学生的学习效果,探索一体化课程教学改革科学、系统、可行的评价模式和技术手段。  课题研究分五个专业,其中之一是钳加工专业,分为两个方向:模具钳工与机械设备维修。主要研究目标为:
《我是什么》(人教版语文教材二年级上册)是一篇有趣的科普小品文。文章用第一人称的口吻,以猜谜的形式向小读者讲述了水的家族、水的变化和水的脾气。课文要求学生会认16个生字。随文理解这些字的字义并不难,但由于生字较多,记住字形是这课的教学难点。  纵观全文,要识记的生字是否有联系呢?我们发现,全文到处都有水的足迹、水的身影,围绕“水”出现了“雨、云(雲)、雹、雪、冲、汽、浮、池、溪、温、江、河、海、洋
广东省委、省政府《关于争当实践科学发展观排头兵的决定》明确提出加快发展技工教育,广东省委、省政府《关于推进产业转移和劳动力转移的决定》也明确要加快建立以技工学校为主阵地的职业技能培训体系,2012年实现全省技工学校在校生规模达到100万人。技工学校成了培养中、高级专业人才的基地。为了加快步伐、促进发展,重视教研、教改,也取得了相应的实效和成果。然而,技校的教学仍然处于相对滞后的现状:沿袭学科本位教
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在市教研室组织的“小学数学高效课堂”同课异构活动中,有两位教师执教了“平移和旋转”一课。这部分内容的知识与技能方面的教学目标有:认识生活里常见的平移和旋转现象;能在方格纸上把简单的图形沿水平方向或竖直方向平移。对于例题教学分两个层次:例1教学日常生活里的平移和旋转现象,例2教学方格纸上图形的平移。  对于例2的教学,面对同一个问题,两位教师采取了不同的处理方法,教学呈现截然不同的效果。在学习、比较