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通过对一堂阅读公开课的实践和反思,探讨了外研版英语教材中Reading部分的教学模式,分析新课程背景下以学生为主体的教学实践策略,探索如何在阅读课中组织和开展活动,给学生创造主动学习的环境。
创建以学生为主体的高中英语课堂--一节阅读公开课的教学反思
【摘 要】
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通过对一堂阅读公开课的实践和反思,探讨了外研版英语教材中Reading部分的教学模式,分析新课程背景下以学生为主体的教学实践策略,探索如何在阅读课中组织和开展活动,给学生
【机 构】
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山东省滕州市第一中学西校区,
【出 处】
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课程教育研究
【发表日期】
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2013年14期
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