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目的为提高大学生心理健康教育的针对性和实效性，对2004级（大四）各专业279名学生进行心理测验。方法采用精神症状评定量表进行测验，结果与该年级新生入学时普查结果比较分析。结果受试各因子均分低于新生普查时因子均分，差异有统计学意义。结论2004级学生心理健康随学业提高呈增强趋势。
大学生心理健康问卷分析
【摘 要】
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目的为提高大学生心理健康教育的针对性和实效性，对2004级（大四）各专业279名学生进行心理测验。方法采用精神症状评定量表进行测验，结果与该年级新生入学时普查结果比较分析。结
【机 构】
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川北医学院临床医学2007级年级办
【出 处】
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医学综述
【发表日期】
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2009年18期
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